1964年的秋天，美(měi )国俄勒(🌰)冈(gāng )州。心怀远大理想的(de )作(🍥)曲家(jiā )格(gé )兰·霍兰为(wéi )(🛤)了挣钱完成(chéng )他的(🥩)事(shì )业，在一所中学谋到(❣)了一份音乐教师的(de )工作(🕔)。他这么(🤷)做完全是退而求其次的无奈之举(🏐)，家庭生(🛺)活的(de )重担(🥞)使得他不得(🙁)不面对现实(shí )。他到学(xué )校上课(kè )的第一天，音乐(🚣)基(🔩)础(chǔ )级(🌚)差(chà )的学生们便给(gěi )了他(💱)一个(🌑)难堪(🌊)的(㊗)下(xià )马威(wēi )(💻)。他(🙂)们(men )在(🔝)弹(dàn )奏乐器时不但走(🙄)调，甚(shèn )(🙀)至连大名鼎(dǐng )(⏰)鼎的古典作(zuò )曲家巴赫都(🤲)没(🕙)有听说过。霍兰的(🎋)信心遭到了打(🧣)击，女校长杰(🗳)克布(bù )也多次向他提(tí )出善(shàn )(👊)意的(de )批评(🐾)。在丈夫的工作遇到(🐨)挫折时，从事(shì )(💅)摄影工作的妻子在一(🏒)旁(páng )(🙎)耐心(🎥)地劝解和(📧)宽慰他；好友(yǒu )(🔤)体(tǐ )育教师比(bǐ )尔·梅斯特也用(yòng )自己从教以来的亲身经历，向(xiàng )(🔫)霍兰证(zhèng )明教导学生需要无私(sī )的(🕕)爱(ài )心和充分的(🍺)时间。
　　在(📬)霍兰(🕺)的悉心(xīn )(😉)培育下，原本对(duì )音(yīn )(🈺)乐(⏺)一(yī )(🧥)窍不通的白人学生格楚(🈂)特·兰和(hé )黑(💛)人学生路易斯·鲁(🈸)斯，分别学会了单簧(🐇)管(guǎn )和大鼓这两样乐器。就(🎆)在霍(🏖)兰醉(zuì )心于教学生活(🔮)的(de )(🈺)时候，他的儿子降(jiàng )生了，谁知(zhī )却是个(gè )先(xiān )天性的(⛱)失聪(🖥)患(📸)儿。这一重创(chuàng )使霍兰对家(🍂)庭的(de )重心(xīn )有所(suǒ )转(zhuǎn )移，消(🚹)极(jí )彷(páng )徨中(⏩)和漂亮的女学生(😛)露韦娜·摩(mó )(➿)根有(yǒu )了一段(📒)朦胧的恋情。妻子察觉到(dào )了(😫)丈夫的细微变化，但(🌟)并没有点破。摩根去纽(niǔ )约(yuē )深(🤬)造后(👉)，霍兰便将全部的身心(xīn )转移到了儿(ér )(📻)子(zǐ )和教学上，和妻子的关系也(🚹)冰(🚄)释前嫌。之(🤯)后的30年间，霍兰不但(dàn )提高(gāo )了(le )学(xué )生们的音乐素养，而(🍑)且还用爱(ài )(🌥)心、信(xìn )任和理解(⚡)赢得了(le )大伙的尊敬(jìng )(👆)和爱戴。在他(🍄)退休前，深怀感激之情的历(❔)届学(xué )(➗)生(shēng )们(men )欢聚一(yī )堂，为老(⏸)师(🏽)开了一(📑)场(😀)盛大的欢送会，管弦(xián )乐(☕)队奏响了一支(📜)激昂雄壮的(de )“美国交响曲”向霍兰表示了最崇高的敬意(yì )。